產(chǎn)教融合 共建共育 | 我校舉行“消防員招錄宣傳工作站”授牌儀式

  習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，要“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”。

  為進(jìn)一步鞏固和深化人才戰(zhàn)略合作關(guān)系，更好助力消防員招錄工作高質(zhì)量發(fā)展，5月15日上午，我校隆重舉行惠安縣首個(gè)“消防員招錄宣傳工作站”授牌儀式，惠安縣消防救援大隊(duì)黨委書(shū)記林家龍、縣人社局一級(jí)主任科員劉文若、我校郭守強(qiáng)理事長(zhǎng)、遲巖校長(zhǎng)、潘向東書(shū)記、部分師生代表參加儀式，儀式由我校杜成達(dá)常務(wù)副校長(zhǎng)主持。

  儀式上，遲巖校長(zhǎng)指出，2022年5月1日起實(shí)施的《職業(yè)教育法》明確了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的法律地位。近年來(lái)，我國(guó)應(yīng)急救援產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入快車道，全社會(huì)對(duì)應(yīng)急產(chǎn)業(yè)的需求更加迫切，應(yīng)急救援市場(chǎng)潛力巨大。他也表示，此次“消防員招錄宣傳工作站”授牌儀式是我校職業(yè)教育發(fā)展的里程碑，更是我校做為泉州市第一所“產(chǎn)教融合應(yīng)用型特色?！逼鸬降哪７蹲饔?。我校將依托消防員招錄宣傳工作站，進(jìn)一步深化與消防救援大隊(duì)的合作關(guān)系，實(shí)行資源共享，共建消防人才培育和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)。

  惠安縣人社局一級(jí)主任科員劉文若先生在儀式上致辭。他表示我校獲“消防員招錄宣傳工作站”稱號(hào)是惠安縣大力發(fā)展技工教育，推行“校企合作、產(chǎn)教融合”，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈對(duì)接，建設(shè)健全現(xiàn)代技工教育體系的一次新突破?？h人社局將進(jìn)一步完善我縣技工教育體制機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建、專業(yè)優(yōu)化和產(chǎn)教融合等方面全方位發(fā)力，開(kāi)創(chuàng)惠安技能人才“涌泉”的新局面！

  惠安縣消防救援大隊(duì)黨委書(shū)記林家龍?jiān)趦x式上發(fā)言。他在會(huì)上簡(jiǎn)單介紹了消防隊(duì)伍的基本情況，提出授牌消防員招錄宣傳工作站是泉州消防建設(shè)發(fā)展中的一件大事，標(biāo)志著新時(shí)代消防工作和教育事業(yè)在協(xié)同配合、互利共贏上實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展、取得了新突破。同時(shí)，他也希望雙方能夠進(jìn)一步圍繞“學(xué)科專業(yè)建設(shè)、宣傳成果轉(zhuǎn)化、人才隊(duì)伍培養(yǎng)、黨建聯(lián)建共創(chuàng)”四個(gè)方面互帶互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，共建消防人才培育和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)制，共同推進(jìn)惠安縣乃至泉州市消防救援事業(yè)改革發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

  最后，林家龍書(shū)記為我校進(jìn)行“消防員招錄宣傳工作站”授牌并合影留念。

  授牌儀式圓滿結(jié)束，我校將以此次設(shè)立消防員招錄宣傳工作站為契機(jī)，進(jìn)一步深化與消防救援大隊(duì)的合作關(guān)系，實(shí)行資源共享，共建消防人才培育和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，為消防救援隊(duì)伍輸送技能型人才提供戰(zhàn)略通道。

  據(jù)悉，消防員招錄工作站是在省消防員招錄辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依托院校掛牌設(shè)立，旨在幫助學(xué)生更深入地了解消防救援隊(duì)伍，為學(xué)生提供更簡(jiǎn)便、快捷的一站式招錄指導(dǎo)服務(wù)及宣傳，做好招錄指導(dǎo)工作。